Categoria: Artigos
Se ferem nossa existência, seremos luta
A descolonização da arte constitui um exercício epistêmico no qual as identidades múltiplas e porosas experimentam, no cotidiano, a libertação das cadeias opressivas, do esquecimento e de uma história que é imposta como uma gaiola de dominação nas áreas colonizadas (Knob, 2019). Nestas práticas, as identidades corpo-territoriais subalternizadas deixam de…
Caminhando juntos por um bairro educador
Laila Sala, Coordenadora de Ação Educacional do CEU Heliópolis Prof. Arlete Persoli, escreve sobre a luta da comunidade de Heliópolis, zona sul da cidade de São Paulo, Brasil, para transformá-lo em um bairro educador. As ocupações que começaram a formar a comunidade de Heliópolis ocorreram por volta dos anos 1960,…
A gente precisa da gente
A (in)Segurança Alimentar em São Miguel Arcanjo e a pandemia
As famílias do Observatório Popular Cidade do Anjo envolvidas no Projeto Emergência: Soberania Alimentar e Nutricional têm uma composição de, em média, 6 pessoas. Em todas as presentes na lista do OPOCA, a soma das cestas básicas oferecidas pelo conjunto de políticas públicas não é suficiente para preencher a tabela…
A pandemia e a gente
No Caminho de São Miguel. Seu Alígio, Romeiro e Guardião da Memória
Construindo pontes e possibilidades: Educação e Arte, Rap e Sociedade
Carta aberta aos gestores das escolas públicas da região de Itapetininga
21 de maio de 2020 Dados grandes desafios e mudanças da excepcional conjuntura da pandemia, apelo aos gestores públicos regionais, especialmente aos ligados às escolas municipais e estaduais de Itapetininga e São Miguel Arcanjo/SP (onde resido e trabalho), para se ampliarem o debate e o foco – a partir das…
Educação Infantil em foco?
Caríssimos concidadãos, Autoridades, Representantes do povo, Famílias, empresas e instituições… Por ocasião, oportuníssima, da 1.ª edição da Semana da Educação Infantil em Foco realizada em novembro de 2019, nós, cidadãos membros da comunidade são-miguelense, achamos necessário e urgente colocar à discussão, com muito respeito e responsabilidade, alguns questionamentos. Longe de…
Se ferem nossa existência, seremos luta
A descolonização da arte constitui um exercício epistêmico no qual as identidades múltiplas e porosas experimentam, no cotidiano, a libertação das cadeias opressivas, do esquecimento e de uma história que é imposta como uma gaiola de dominação nas áreas colonizadas (Knob, 2019). Nestas práticas, as identidades corpo-territoriais subalternizadas deixam de…
Caminhando juntos por um bairro educador
Laila Sala, Coordenadora de Ação Educacional do CEU Heliópolis Prof. Arlete Persoli, escreve sobre a luta da comunidade de Heliópolis, zona sul da cidade de São Paulo, Brasil, para transformá-lo em um bairro educador. As ocupações que começaram a formar a comunidade de Heliópolis ocorreram por volta dos anos 1960,…
A gente precisa da gente
A (in)Segurança Alimentar em São Miguel Arcanjo e a pandemia
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A pandemia e a gente
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Carta aberta aos gestores das escolas públicas da região de Itapetininga
21 de maio de 2020 Dados grandes desafios e mudanças da excepcional conjuntura da pandemia, apelo aos gestores públicos regionais, especialmente aos ligados às escolas municipais e estaduais de Itapetininga e São Miguel Arcanjo/SP (onde resido e trabalho), para se ampliarem o debate e o foco – a partir das…
Educação Infantil em foco?
Caríssimos concidadãos, Autoridades, Representantes do povo, Famílias, empresas e instituições… Por ocasião, oportuníssima, da 1.ª edição da Semana da Educação Infantil em Foco realizada em novembro de 2019, nós, cidadãos membros da comunidade são-miguelense, achamos necessário e urgente colocar à discussão, com muito respeito e responsabilidade, alguns questionamentos. Longe de…